El Tecnológico Universitario, en su estructura, mantiene
como su nombre lo indica, el uso de tecnología, la cual en su sentido amplio no
quiere decir computadores es decir hardware o software. Tecnología es el uso de
maquinaria, herramientas e instrumentos, en los cuales ya se ha aplicado la tecnología
en su fabricación, para cambiar el medio ambiente mediante procesos de producción.[1]
Los educandos del Tecnológico, todos los días tienen acceso
a la tecnología que está en distintas presentaciones incluida en sus pensa de estudios.
Los diferentes talleres y laboratorios están equipados con máquinas
y herramientas sofisticadas que se pueden considerar como tecnología avanzada,
en la mayoría de los ámbitos, también debe decirse que como el movimiento de la
tecnología, es tan rápido, el rezago es una de las causas por las que las
instituciones educativas públicas tienen algunos problemas en ofrecer tecnología
de última generación, por causa de los presupuestos de gobierno que son
escasos.
El tecnológico al utilizar diferentes aplicaciones
tecnológicas, tiene un gran vacío en la aplicación de las TIC´s, no se cuenta
con un aula virtual, con clases a distancia, a pesar que la universidad si está
en la capacidad de ofrecerlas y la herramienta está disponible, con Moodle una
de las herramientas que se ha mencionado en este curso. El link es este
Lo que falta es la capacitación de los docentes quienes, según
sondeos realizados, ninguno es nativo digital, la mayoría son profesionales de
la ingeniería, pero no han incursionado en la educación como educadores, más
bien lo han hecho como técnicos conocedores del curso o taller que están impartiendo.
Si se aplica la informática en algunos cursos, como el
diseño asistido por computadora, en el cual utilizan AutoCAD y Orcad, programas
de diseño, para dibujo técnico y simulación de circuitos electrónicos, se
utiliza también programas, en el Torno CNC, Control Numérico Computarizado, En
los cursos, teóricos, como matemática en este tienen un programa que se llama
Derive, para operación de problemas matemáticos en computador[2].
Para química, física, Biología, no se pudo encontrar alguna aplicación para
impartir las clases por medios digitales.
Al igual en el área social humanística, no se hace uso de herramientas
avanzadas, únicamente algunos videos, películas, diapositivas en Power Point.
En general a los alumnos hay trabajos de investigación que
si deben presentar impresos y realizados en una computadora.
Falta la capacitación de docentes, para la implementación de
los siguientes módulos:
A)
La utilización de la herramienta aula virtual;
se debe proporcionar la capacitación y enseñar las técnicas que deben utilizar
para echar a andar esta herramienta, lo cual mejora significativamente la
calidad del proceso enseñanza aprendizaje.
B)
La implementación de capacitaciones constantes
para que los docentes aprendan a aplicar herramientas que ellos ya conocen,
pero que no saben su aplicación, los Blogs de docentes, con los cuales se alcanza
una cobertura de las 24 horas y de los 365 días, toda vez que los alumnos
pueden hacer sus consultas e interactuar con el docente, el docente puede
insertar links de importancia para que los alumnos no se desvíen del objetivo.
Los videos en YouTube, el docente puede grabar, encontrar información valiosa,
pedir colaboración a panelistas, para crear debates en los cuales se transfiera
conocimiento y se presten a discusión, la cual enriquecerá todo lo que se tiene
programado en el curso.
C)
Foros de Docentes, alumnos, propiciar las
discusiones, constantes, el mismo docente puede lanzar preguntas al aire, o los
alumnos, propondrán los temas a tratar, siempre y cuando vayan en la línea del
curso y con la unidad de contenidos que se esté revisando.
D)
La utilización de Dropbox, google Drive, Prezi, en
fin actualizar para utilizar las TIC´s aplicadas a la educación, ya que acá
solamente se menciona algunas de las herramientas disponibles.
En el Blog, obtenido gracias a la informacion de cristina Hernandez ballesteros en Linkedin, en el foro Formadores de emprendedores. http://wwwhatsnew.com/2012/11/12/50-mejores-herramientas-online-para-profesores/
se puede ver que hay una infinidad de herramientas que se
pueden utilizar, este menciona solo algunas pero está bastante completo. Igualmente
en el Wiki del curso se incluyen una cantidad inmensa de herramientas todas
ellas aplicables a los centros analizados, solo es de verificar cuales se
aplican mejor, en el centro de estudio de cada uno.